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商品訊息功能

商品訊息描述

●商務休閒必備,保護鞋子不濕不髒

●鞋底波浪紋設計,加強防滑

●鬆緊帶鈕扣設計不易鬆脫,拉鍊好穿脫

●輕巧可摺疊收納,方便攜帶不占空間




禮物拉鍊防雨鞋套

尺寸:M(38~39)/L(40~41)/XL(42~43)

1雙 NT$177 原價$350 含運

2雙 NT$329 原價$700 含運 平均$165/雙

4雙 NT$583 原價$1400 含運 平均$146/雙

6雙 NT$829 原價$2100 含運 平均$139/雙

8雙 NT$1029 原價$2800 含運 平均$129/雙


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採用高彈性PVC製成,鞋底為大波浪紋防滑材質,可折疊收納,方便攜帶。包包或是機車置物箱都能輕鬆擺放不占空間。

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特點:

˙採高彈性PVC製成,鞋底PVC大波浪紋加強防滑

˙鞋跟背反光設計,燈光照射清楚可見,避免視線不清

˙鬆緊帶束口鈕扣固定,不易鬆脫,穿脫也方便

˙容易收納,攜帶方便,不占空間

˙清水沖洗即可恢復乾淨,可重複使用




※本次僅販售黑色

商品說明



品名:拉鍊防雨鞋套

商品訊息特點

平均每雙最低只要129元起(含運)即可得拉鍊防雨鞋套1雙/2雙/4雙/6雙/8雙,尺寸:M(38~39)/L(40~41)/XL(42~43)?

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【程炳璋╱台南報導】

年金改革抗議聲浪遍地湧現,台南市教育產業工會與台南市教師會15日上午在永華市政中心周邊道路發動遊行,罕見地吸引3千餘名現任與退休教師及眷屬一同參加,針對政府公布的年金改革備選方案,高喊六大訴求,並遞交陳情書,聲稱要為政府上一堂「公民課」。

這場以抗議年金改革方案為主的遊行,事前因有人不贊成「補繳」訴求,在網路群組內發動反動員,指大遊行是扯後腿,引發內部團結糾紛。

台南市教育產業工會與台南市教師會在抗議現場強調,基金永續是未來大水庫,支持「合理的」年金改革立場,但反對公教人員退休月退俸延至60歲起支,此舉將造成校園老師世代交接的斷層問題。

抗議遊行六大訴求包括世代互助、基金永續、政府負責、共同補繳、反對60歲起支、保障私校工作者。有退休老師、中生代老師、新進教師、私校教師分別上台發表心聲。

台南市教師會理事長陳杉吉認為,過去政府曾有基金不足額提撥情況,有責任繳回6成5,剩限定商品下的才由退休老師補繳。

活動最後遞交陳情書,由台南市教育局副局長王崑源代表接受,陳杉吉表示官版方案應接受各界嚴格檢驗,政府應與全國教師工會總聯合會公開辯論。

旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

中國數學教育「輸出」英國!英國官方砸4100萬英鎊(約163億台幣)引進「上海掌握教學模式」,首批師資培訓近期展開,英國70多名小學數學老師近日已赴上海師大受訓,還將前往上海43所小學「隨班見習」;而上海月底將派出71名中國教師到英國35所小學,為期2周交流數學教學。

歐美國家的中小學生大多沒有學九九乘法,考試多可帶計算機,導致基礎運算能力不足;相較之下,上海中團購熱門產品學生數學能力傑出,2012年PISA計畫裡的數學素養測驗,上海拿下全球冠軍。該次PISA計畫打進前10強的歐美國家是列支敦士登、瑞士與荷蘭,英美兩大強國不但沒有進入10強,英國中學生的PISA數學成績更是落後上海中學生3年。

盼逾半數中小學認同

英國廣播公司雖曾拍攝紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎》,比較中英兩國教學方式,在英國引發中西式教育激辯,但英國學生數學成績不理想是事實,英方期望借鑑上海經驗,提升學子數學成績。

據澎湃新聞網報導,為此,英國教育部砸下4100萬英鎊引進「上海掌握教學模式」,可望被英國半數以上、約8000所中小學沿用,英國70多名小學老師已在近日前往上海師範大學受訓,隨後還會直接走進上海43所小學的教室,以「浸潤式教學法」觀摩上海數學老師怎麼教數學。

比較中英兩國數學教育,一名中國駐英國大使館教育網拍熱門產品處官員曾表示,中西方學基礎數學的方式不同,「比如背九九乘法表,這在很多歐美國家並沒有這回事,或很晚才開始。」

不再採用一對一教學

英國小學不像兩岸三地中小學皆設有專任數學老師,特別是英國公立小學,所有課程由一名老師負責,上課只有教學大綱,沒有統一教材,也不安排回家作業,因此學習成效不理想。

英國教育部長Nick Gibb認為,縱使英國培育出不少數學菁英,但社會普遍認為「數學不好不是丟人的事」;為提升學童數學能力,英方將在4年內砸下4100萬英鎊,引進上海式教學法,期望透過「上海經驗」,將全班學生當作一個整體來教(註:此前英國小學數學課是老師一對一輔導學生),並考慮使用統一教材、每天安排課後作業,以期在下一次PISA數學測驗拿到更好的成績。

小 靈 通PISA

PISA是經濟合作發展組織(OECD)主導的「Program for International Student Assessment」(國際學生能力評量計畫),了解各國15歲學生的數學、科學與閱讀素養等3領域綜合能力。2000年推出後每3年評量送禮1次,至2015年全球已逾70國參加。(李侑珊)

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